11月25日上午10點(diǎn)在我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心402教室，體育部開展了“青年教師成長成才計(jì)劃” 第二次課堂培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的授課教師是我校工商管理學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師郁培麗教授，授課題目為“學(xué)術(shù)工作中的點(diǎn)滴體會(huì)”。 

     開課前，體育部黨總支張鳳都書記對(duì)本次培訓(xùn)的重要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，他說，作為東北大學(xué)的青年教師，重視科研、學(xué)術(shù)，是學(xué)校建設(shè)一流大學(xué)目標(biāo)的需要，是學(xué)科發(fā)展的需要，也是教師個(gè)人發(fā)展的需要。盡管體育學(xué)科有一定的特殊性，但其同樣需要有科研、學(xué)術(shù)作為依托。今后將通過多種培訓(xùn)形式提高青年教師的專業(yè)技能及學(xué)術(shù)水平。 郁培麗教授從學(xué)術(shù)研究起步、學(xué)術(shù)研究工作的意義、學(xué)術(shù)研究路徑與策略、知識(shí)創(chuàng)新與知識(shí)傳授四個(gè)方面結(jié)合自身成長和學(xué)術(shù)經(jīng)歷與體育部青年教師進(jìn)行了面對(duì)面?zhèn)魇谂c交流。 

     郁培麗教授講到，學(xué)術(shù)是可持續(xù)發(fā)展理念，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的發(fā)展，要激發(fā)教師參加學(xué)術(shù)工作的自覺性、主動(dòng)性，讓教師從自身的發(fā)展需求出發(fā)參加學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人的要求的不斷變化和個(gè)體的最全面和諧發(fā)展。還強(qiáng)調(diào)把學(xué)術(shù)研究當(dāng)成重要的職業(yè)任務(wù)，它能夠促進(jìn)教師全面發(fā)展，幫助教師不斷成長。郁教授摸索性、創(chuàng)新性開展學(xué)術(shù)研究的思維和方法極大地拓寬了青年體育教師學(xué)術(shù)的思路和途徑。 

      會(huì)后，張鳳都書記希望廣大青年教師要重視科研學(xué)術(shù)工作，要善于凝練學(xué)術(shù)方向，善于結(jié)合自身研究方向制定學(xué)術(shù)目標(biāo)。他還希望通過體育部“青年教師成長成才計(jì)劃”的實(shí)施，使廣大青年教師能得到可以依托的平臺(tái)，建立獨(dú)有的青年教師文化，以此帶動(dòng)整個(gè)體育部的文化建設(shè)和各項(xiàng)工作發(fā)展。