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東北大學體育部青年教師“成長成才計劃”暨體育公共課教學基本功大賽實施方案
一、活動目的
體育教師的教學基本功是體育教師從事體育教學工作必備的最基本的職業(yè)技能。也是體育部青年教師“成長成才計劃“重要內(nèi)容，結(jié)合校工會“四個一”工程，為了進一步深化體育教學，提升體育教學質(zhì)量和教師的整體素質(zhì)，活躍學校教學氛圍，加快培養(yǎng)青年教師的步伐，促進青年教師磨練教學內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實業(yè)務(wù)基本功。為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示自我的平臺。
二、組織領(lǐng)導：由體育部主任負總責，書記監(jiān)督，教學主任負責實施，教學辦負責時間落實，教師評委臨時指派。
三、參加對象
35周歲以下教師必須參加，36-45周歲教師自愿報名參加。
四、 競賽項目及形式
1、競賽項目：體育部所有承擔公共體育課教學項目為準。
2、競賽形式：分三個階段進行。
第一階段：（3月21日——4月15日）初賽由各教研中心組織，每個教研中心前三名進入第二階段競賽。評委由本教研室45歲以上、副教授及以上職稱3人及學生3人組成。（評委人員不夠可邀請其他教研中心老師參加，學生由授課班級臨時產(chǎn)生）
第二階段：（4月18日——5月20日）決賽由體育部統(tǒng)一組織實施。評委由體育部主任或教學主任臨時指派45歲以上、副教授及以上7人及學生3人組成。（學生由授課班級臨時產(chǎn)生）
第三階段（5月23——27日）表獎、總結(jié)。
五：要求
整體目標：公正、公開、規(guī)范、嚴謹。獲獎教師在評優(yōu)、晉級中優(yōu)先考慮。
1、 高度重視，充分準備，認真組織。各教研中心自行組
織第一階段的競賽，可在實際教學中進行。
2、 第二階段競賽全部在實際教學中進行。
3、 35周歲以下教師全部參賽。
4、 嚴格遵守比賽時間。
六、獎項設(shè)置
1、教學基本功大賽一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。頒發(fā)獎牌和獎金。一等獎教學獎金2000元、二等獎教學獎金1000元、三等獎教學獎金500元。
2、獲獎名次由評委打分產(chǎn)生。
評價指標：
東北大學體育教學基本功大賽評價指標
授課教師：
| 評價項目 | 指 標 內(nèi) 容 | 評 價 等 級 | 得 分 | |||
| A | B | C | D | |||
| 教學目標 （10分） | 有符合體育課程標準的計劃和內(nèi)容 | 6 | 4 | 3 | 2 |
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| 領(lǐng)域目標明確，具體恰當，體現(xiàn)新課改理念 | 4 | 3 | 2 | 1 |
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| 教學設(shè)計 與 策 略 （35分） | 重點突出，難點突破得當，合理安排課的運動負荷 | 9 | 8 | 5 | 3 |
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| 結(jié)合生活實踐，充分合理地使用體育教學器材 | 6 | 4 | 3 | 2 |
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| 教學設(shè)計新穎，教法靈活多樣，能激發(fā)學習興趣 | 8 | 6 | 4 | 2 |
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| 引導學生質(zhì)疑、嘗試、探究、合作 | 6 | 4 | 2 | 1 |
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| 運動技能的體現(xiàn)，師生之間配合默契 | 6 | 4 | 3 | 2 |
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| 教師素養(yǎng) （20分） | 指導及時恰當，調(diào)控得當，評價多樣適時有效 | 8 | 6 | 5 | 4 |
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| 語言精練流暢，教態(tài)自然大方，示范準確無誤 | 7 | 5 | 4 | 2 |
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| 綜合知識廣泛，自身素質(zhì)較高 | 5 | 4 | 3 | 2 |
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| 學習狀態(tài) （25分） | 學習氛圍民主、和諧、體現(xiàn)自主、創(chuàng)新 | 7 | 5 | 3 | 2 |
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| 學生積極參與，身體練習時間充分 | 10 | 8 | 6 | 5 |
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| 師生互動、生生互動有實效，對個性發(fā)展具有針對性。重點學生的特殊教學。 | 8 | 6 | 4 | 3 |
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| 學習效果 （10分） | 掌握動作要領(lǐng)，預(yù)期目標的達成 | 6 | 4 | 3 | 2 |
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| 體育基礎(chǔ)知識掌握程度與健康第一的認識程度 | 4 | 3 | 2 | 1 |
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總分：
評委：
時間：
地點：
教學主任簽字：
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